About The Artist
Marisa Mata Avalos was born in Phoenix, Arizona. She received her formal arts training from ASU where she got her BFA in Painting. She most often works with oils and watercolors for their transparent qualities. Currently she develops work focused on the questions, emotions and themes that arise in her neighborhood, personal life, and though her community building efforts.
Bio
!CON GANAS!
Say it with your chest.
Learning about creating and maintaining beautiful, just and peaceful circles that encourage creativity, collaboration, understanding, unity, healing, love and respect, while strengthening true community bonds through hard work and generous service. Viewing education as a lifelong process and commitment best navigated with an attitude of humility and excellence. Focusing on constructive action. Decolonizing. Recentering. Allowing myself to become a clear channel. Troubled by the mental health crisis in my community, housing crisis in my city, income inequality, healthcare barriers, hate, ignorance, comfort, conformity, and apathy. Inspired by the bright young people in my neighborhood who resist and express, resilient and wise mothers and fathers, my family, creators, movers, shakers, and producers that came before me. Resolutely and audaciously hopeful.
Children and youth can develop essential life skills, habits, and attitudes through art. These skills, habits and attitudes can help people not only cope with injustice but also solve our most pressing problems. This is especially true and important for underprivileged and underserved populations; it is their ability to express their reality that serves as a window of understanding for those more privileged who want to understand and help. To address the ills of our time, we must listen to the voices of those most affected, we must respect those who bear the burden of an unjust state, and learn to empathize with those who have suffered the consequences of our collective indifference. Providing children and youth with a consistent, resourceful, trauma-informed, structured space for creativity, critical thinking, and collaboration can have a profound impact on the course of generations to come. Let's work towards creating more opportunities for all children to access the benefits of a coherent just art education and practice.
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Aprendiendo a crear y mantener círculos hermosos, justos y pacíficos que fomenten la creatividad, la colaboración, la comprensión, la unidad, la sanación, el amor y el respeto, mientras fortalecemos los lazos comunitarios verdaderos a través del trabajo arduo y el servicio generoso. Mirando la educación como un proceso de por vida y un compromiso que se navega mejor con una actitud de humildad y excelencia. Enfocando en la acción constructiva. Descolonizando. Recentrado. Permitiéndo convertirme en un canal claro. Preocupada por la crisis de salud mental en mi comunidad, la crisis de vivienda en mi ciudad, la desigualdad de ingresos, las barreras de atención médica, el odio, la ignorancia, la comodidad, la conformidad y la apatía. Inspirada por los jóvenes brillantes de mi barrio que resisten y expresan, madres y padres resilientes y sabios, mi familia, creadores, impulsores, agitadores y productores que me precedieron. Tengo esperanza Resueltamente y audazmente
Los niños y jóvenes pueden desarrollar habilidades, hábitos y actitudes esenciales para la vida a través del arte. Estas habilidades, hábitos y actitudes pueden ayudar a las personas no solo a aguantar la injusticia, sino también a resolver nuestros problemas más apremiantes. Esto es especialmente cierto e importante para las poblaciones desfavorecidas y desatendidas; es su capacidad (la de los individuos) de expresar su realidad lo que sirve como ventana de comprensión para aquellos más privilegiados que quieren comprender y ayudar. Para confrontar los males de nuestro tiempo, debemos aprender a escuchar las voces de los más afectados, debemos respetar a quienes llevan la carga de un estado injusto y aprender a empatizar con quienes han sufrido las consecuencias de nuestra indiferencia colectiva. Proporcionemos a los niños y jóvenes un espacio estructurado, consistente, ingenioso, informado sobre traumas. El acceso a oportunidades para la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración puede tener un impacto profundo en el curso de las generaciones venideras. Trabajemos para crear más oportunidades para que todos los niños tengan acceso a los beneficios de una educación y práctica artística justa y coherente.